火曜日
2008年02月26日 16:38 
こんにちは、営業のミッキーです。 福岡の某オーディオショップ様から「TU-880が売れたよー！」とうれしいご報告がありました。
聞いたところによると、ユーザー様はまだ若い方でお母様とご一緒に試聴に来店されたとのこと。
どうも大学の入学祝いのようで、うれしいやら、うらやましいやら。
自分も高校受験の時に公立高校に受かったらコンポ買ってもらうって約束して、見事GETしましたもんね。
小学校の時はWラジカセ、中学になるとミニコンポが流行った時代で、欲しかったのをグッと我慢してましたからそれはもううれしかったです。
その時買ってもらったカセットデッキ、CDプレーヤー、スピーカーは壊れてしまいましたが、アンプは未だに現役です。
その時代のオーディオ機器はどれも素晴らしかったと思います。
とってもナイスなサウンドを奏でてくれていますので、家電店に行っていろいろ試聴しても全然物欲が湧かないのです。
TU-880は組み立てキットですから、余計に愛着が湧くことでしょう。
長く使ってもらえるとありがたいですね。
入学祝いに真空管アンプってちょっといいかも。。。
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土曜日
営業のミッキーです。
組み立て工程を動画で見てもらおうと編集中。
全体を見ながらカット編集のポイントを設定して、もうすぐ完了という時に悲劇が起きました。
キーボードの左上隅にある「Escキー」に指先が触れてしまい、編集ウインドウが閉じてしまいました。
大ショックです。
結構長編のVTRだったのでまたイチからやり直しかと思うとヘコみました。
ま、気分入れ替えてボチボチやります。
ちなみに編集中のVTR静止画キャプチャー。
何の機種か分かる方いらっしゃいますでしょうか？
太宰府は急に寒くなってきました。
皆様良い週末を！
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火曜日
営業のTAKAです。
一般の方はあまりご存知ないでしょうが、エレキットの商品は全国の小・中・高・大学の教材として多く使われています。
特に今年は、１０年ぶりに「新学習指導要領」が改定されるとのことで、教材関係者は文部科学省の発表に注目していました。全体的には、「ゆとり教育」からの反省からか、授業時間数の増加に繋がりました。 但し、「技術科」の授業時間数は変更がなく、減ってもいないし増えてもいません。そのかわりに、学校現場では教える内容が多岐に渡ることとなるために、今後は教えて行く教材の内容が問われます。
小・中・高の３人の子を持つ私としても、今後の教育の在り方については気になるところです。「技術大国日本」「ものづくり大国日本」と言われていた頃が、懐かしくも思えるほど、最近の子供達は大人も含めて「ものづくり」をしなくなりました。
全国で工作教室を展開していますが、工具の使い方も知らない子供達もいます。手を動かしながら、考えながら工具の使い方を学び、便利な工具も使い方によっては危ない凶器に変わることも教えなくてはいけません。
「ものづくり」を子供達がしなくなったのではなくて、大人たちがさせていない！のです。 危ないからと言って、工具を使わせない、なんでも簡単な物で済ませてしまう。
エレキットは敢えて、面倒な時間のかかる「キット作り」をしています。教育現場でも多く使われているエレキットとしては、どこよりも「ものづくり」を真剣に考える企業でありたいと思っています。
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金曜日
久しぶりに開発Mです。
今、試作しています。今回は音センサとモーターをつかった物で試行錯誤です。
ところで、試作するときは、まず回路を考えます。おおざっぱな回路をイメージしながら手書きで回路図をかいてみます。
こんな感じ。
その後ブレッドボードに実際の回路をつくってみて動きを確認します。
こんな感じ。
大抵の場合は一発で動きません（笑）。そこからあーでもない、こーでもないと部品を差しかえ、作りかえながら頑張ります。一応動くレベルになったら、実際に作ってみます。
こんな感じ。
できあがったら周りの人にお披露目してみます。
社内での評判は・・・？でもそんなの関係ありません。試作中はいっぱい手を動かすので、脳に良い刺激が加わって、次から次に新しい発想が出てくる気になります。実際は出てこないことが多いのですが・・・。でも、試作の時間が一番のお気に入りの時間です。仕事を忘れて！？熱中できます。ちょっとした達成感も味わえます。 やっぱり「ものづくり」は楽しいですね。作る楽しさを伝えることができる商品を作らねばと思いをあらたにしています。
こういう至福の気分に鋭くチャチャを入れて来るのがウチの社長です。「開発はいいよな～。好きなことやって、給料貰って。。。。。 それって、どこかおかしくない？ 逆じゃない？」そう言われるとグウの音も出なくなってしまうのですが、内心では、「見てろ、素晴らしい商品を出してやるから！」と精一杯の抵抗をしています。
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